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فلترة بواسطة : موضوع Subject : teacher training
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Academic Journal

Formação de professores e seu impacto no uso da realidade aumentada em sala de aula: uma revisão integrativa da literatura ; Teacher training and its impact on the use of augmented reality in the classroom: an integrative literature review

Subjects: realidade aumentada; tecnologias educacionais; educação tecnológica

  • Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 14, n. 1 (2023); 222-246 ; 2177-9309

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Community of practice of social networks as a trainining process for teachers and undergraduates ; Comunidade de prática de redes sociais como processo de formação para professores e licenciandos

Subjects: social networks; community of practice; teacher training

  • Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 14, n. 1 (2023); 60-79 ; 2177-9309

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TEACHER TRAINING, DIGITAL TECHNOLOGIES AND INTERCULTURALITY: REFLECTIONS FOR EDUCATION IN A PLURAL AND CONNECTED SOCIETY ; FORMACIÓN DOCENTE, TECNOLOGÍAS DIGITALES E INTERCULTURALIDAD: REFLEXIONES PARA LA EDUCACIÓN EN UNA SOCIEDAD PLURAL Y CONECTADA ; Formação docente, tecnologias digitais e interculturalidade: reflexões para educação em uma sociedade plural e conectada

Subjects: Formação de professores; Tecnologias digitais; Interculturalidade

  • Source: Educação em Foco; Vol. 26 No. 48 (2023): Educação Em Foco ; Educação em Foco; Vol. 26 Núm. 48 (2023): Educação Em Foco ; Educação em Foco; v. 26 n. 48 (2023): Educação Em Foco ; 2317-0093

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TEACHER EDUCATION AND THE POTENTIAL USE OF DIGITAL INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES ; LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO Y EL USO POTENCIAL DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN ; FORMAÇÃO DOCENTE E O USO POTENCIAL DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO

Subjects: Digital information and communication technologies; Teacher Training; Teacher Professional Development

  • Source: Imagens da Educação ; Vol 13 No 1 (2023); 33-53 ; Vol. 13 Núm. 1 (2023); 33-53 ; Vol. 13 No 1 (2023); 33-53 ; v. 13 n. 1 (2023); 33-53 ; 2179-8427

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Teachers' perceptions about emergency remote teaching: initial implementation process ; Percepções dos professores acerca do ensino remoto emergencial: processo inicial de implantação

Subjects: Pandemia de COVID-19; Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação; Ensino com tecnologia

  • Source: Ensino da Matemática em Debate; v. 10 n. 1 (2023); 93-117 ; 2358-4122

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CONTINUING EDUCATION OF MATHEMATICS TEACHERS IN THE PANDEMIC CONTEXT: CHALLENGES AND CHANGES ; EDUCACIÓN CONTINUA Y PERCEPCIONES DE LOS PROFESORES DE MATEMÁTICAS EN EL CONTEXTO DE PANDEMIA ; FORMAÇÃO CONTINUADA E PERCEPÇÕES DOS DOCENTES DE MATEMÁTICA NO CONTEXTO PANDÊMICO

Subjects: Formação de professores; Tecnologias Digitais; Metodologias Ativas

  • Source: RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218; Vol. 4 No. 1 (2023): EDITORIAL - CLICK HERE TO ACCESS THE ARTICLES; e412623 ; RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN

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The Usability of Digital Technological Resources: the Perspective of a University Extension Course Linked to Initial Training ; A Usabilidade de Recursos Tecnológicos Digitais: A Perspectiva de um Curso de Extensão Universitária Atrelado à Formação Inicial

Subjects: Usabilidad; Formación Docente; Tecnologías Digitales

  • Source: EaD em Foco; Vol. 13 No. 1 (2023); e2035 ; EaD em Foco; Vol. 13 Núm. 1 (2023); e2035 ; EaD em Foco; v. 13 n. 1 (2023); e2035 ; 2177-8310

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Distance Degrees, Digital Technologies and Pandemic: Reports of Teaching Practices ; Licenciaturas a Distância, Tecnologias Digitais e Pandemia: Relatos de Práticas Docentes

Subjects: Formação docente; Prática docente; Tecnologias digitais

  • Source: EaD em Foco; Vol. 12 No. 3 (2022): Special Edition: Research Training in Cyberculture; e1932 ; EaD em Foco; Vol. 12 Núm. 3 (2022): Edición Especial: Investigación y Formación en Cibercultura;

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Integration of digital technologies in Mathematics teaching and learning: the role of teacher training ; Integração de tecnologias digitais no ensino e na aprendizagem da Matemática: o papel da formação de professores

Subjects: tecnologias digitais; ensino e aprendizagem da matemática; formação de professores

  • Source: Aprender; No. 45 (2023): Aprender nº 45 (junho de 2023); 29-40 ; Aprender; N.º 45 (2023): Aprender nº 45 (junho de 2023); 29-40 ; 2184-5255 ; 0871-1267

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TEACHER TRAINING AND THE USE OF DIGITAL TECHNOLOGIES IN THE CLASSROOM ; FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA SALA DE AULA

Subjects: Tecnologias de informação e comunicação; Formação de professores; Tecnologias digitais na sala de aula

  • Source: Múltiplos Olhares em Ciência da Informação ; Vol. 13 (2023): Publicações Contínuas 2023 ; Múltiplos Olhares em Ciência da Informação - ISSN 2237-6658; Vol. 13 (2023): Publicações

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